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※この作品は『新訳ドラゴンクエストV 〜もう一人の勇者〜』のセルフパロディです。『交錯する隘路』までお読みにならないと、意味が分からないと思われますので御了承下さい。 【教師なのに教育的指導】 アダ：儂が、銅鑼久重学園学園長代理、アダムスじゃ！ 良いか、生徒諸君、所詮、世の中、権力が全てじゃ！ そのことを肝に銘じ、如何に人を扱き使う立場になるかを考えて――。 くおぉらぁ！ マイクをいきなり切るんじゃない！ 【進行妨害と認定】 アダ：たしかに、若干、話がくどかったのは認めよう。 じゃがな、これだけは憶えておけ。 幾ら儂が話を終えようとも、第二、第三の学園長代理の話が待って――。 司会：アダムス学園長代理でした。 【そういう意味では類友】 トヨ：全く、年寄りは話が長くていかんのぉ。 中身も無いのにくどくどと喋るのは、聞き手にとっても苦痛だと言うに。 幾ら齢だけを重ねようとも、ことの本質を見極められん様では、 甲斐が無いと言わざるを――。 司会：中等部学生会長さんも、要件は手短かにお願いします。 【辛口進行に定評】 トヨ：あー、いやまあ、そのなんじゃ。 よきにはからえ。 司会：意外と横から弄られると脆い、学生会長トヨさんでした。 【人間性の領域に】 アレ：うーん、進路調査書、ねぇ。 シス；あれ？ まだ出してなかったの？ アレ：シスは何て書いたのさ？ シス：卒業どころが進級すら怪しいのに、 そんな先のことを考える余裕はありません、って。 アレ：そこまで潔くなれるのは、むしろ羨ましいとさえ思えてきたよ。 【教師の務めは奥深い】 アレ：そういうこと言ってると、近い内に、トヨ様と同級生になっちゃうよ。 シス：そん時は正々堂々と殴り合いでカタをつけるから大丈夫だよ。 アレ：それは正々堂々とは言わないと思うって、誰か教えて欲しいなぁ。 【正解とは言い切れない】 アレ：アクアさんは、大学進学だっけ？ アク：ゆくゆくは、人をお助けする仕事に就きたいと思いますの。 シス：んじゃ、自転車の補助輪を作る人だね。 アレ：何となく、言葉の解釈に行き違いがあったような？ 【但し恐らく破戒僧】 アレ：何だか、シスターとか神職が似合いそうな気もするけどね。 アク：その様に、女の方に色々な服を着せた想像をしては、メッ、ですわよ？ アレ：そういう意味で言ったんじゃないのに、若干の罪悪感がある訳で。 【一般人のロマン】 アレ：姉さんは卒業後、どうするの？ トウ：ずっと学生で居る訳には……いかんよなぁ。 アレ：流石にね。 トウ：宝くじでも当てて、好きなことだけして暮らしたい……。 アレ：十代の若さで、その枯れた考えもどうかと思うけどね。 【結局どうするんだろう】 トウ：こう、現代社会には夢が無いと思わんか？ 何をしても先が見えていると言うか。 アレ：そういう決め付けこそが、社会の閉塞感を増幅させてるんじゃないの？ トウ：ほう、ではお前が、この国を希望溢れるものに変えてくれよ。 アレ：完全に、論点をすり替えられた気がしてならない僕が居る。 【一種の官業民間委託】 アレ：クレインは、どうして教師になったの？ クレ：いきなり呼び捨てか、コルァ。 アレ：それだけ信頼の情を持って喋りかけられるって、 ひょっとしたら素晴らしいことなんじゃないかな。 クレ：その適当なことをほざき続ける舌を、閻魔の代わりに俺が引き抜きてぇ。 【真相は闇の中】 クレ：んで、何で教師になったかだっけか？ アレ：手短かにね。 クレ：てめぇみてぇに小生意気なガキを、 合法的に叩きのめせるからってことにしといてやる！ アレ：体罰反対。 【独占的確定事項】 アレ：トヨ様は、学校出たらどうしたいんです？ トヨ：うむ、学者となるか指導者となるか、思案のしどころじゃて。 アレ：随分と、贅沢な悩みですね。 トヨ：じゃが御主と一緒であらば、いかなる困難も乗り越えられるじゃろうて。 アレ：さりげなく、僕の意志が無視される発言があった様な？ 【悪徳商法的展開】 トヨ：なんじゃ、嫌なのかえ。 アレ：嫌って言うか、ピンと来ないと言いますか。 トヨ：ならば何の問題もあるまい。世の中とは、存外、そういうものじゃて。 アレ：ここまではっきり言い切られると、納得しかけそうで実に怖いよね。 【週間真実衝撃のスクープ】 アレ：シルビーさんは……いや、やっぱり良いや。 シル：いやいや、そんなつれないことを言わず、もっと構って、ぷりーず。 アレ：もしかして、クラスに友達が居ないだなんて、切ないことは思ってないよ？ 【進路は結局不明のまま】 シル：ふっ、この銅鑼久重学園高等部二年、シルビー様の今後が知りたいと申すか。 アレ：そして、自分から所属を言い出すのも、 新しいパターンの様な気がしないでもないなぁ。 【ステータス数値を参照のこと】 アレ：体育は、苦手だよ！ クレ：威張って宣言することでもねぇだろうが。 つーか、いっそのこと女子に混ぜてもらったらどうだ？ アレ：僕としては、それはそれで問題が無いようで、 シスよりも身体能力が無いことを暴露されるのは御免なんです。 【もうすっかりおちょくり対象】 クレ：顔もそっち寄りっちゃそっち寄りだし、良い案だと思ったんだがな。 アレ：そしてクレインの分際で、人のトラウマをほじくらないで下さい。 【触れてはいけないタブーの世界】 アレ：家庭科は、割と得意かな。細かい作業って楽しいよね。 アク：一昔前まで、男子は技術、女子が家庭科と、 カリキュラムが分かれておりましたので、アレクさんは得をしましたわよね。 アレ：時たま、アクアさんは年齢を詐称してるんじゃないかって、 疑惑が生じることがあるよね。 【物の怪の類か】 アク：そんなことはありませんわ。 わたくし、セーラーにもんぺは、着たことがありませんもの。 アレ：いや、幾らなんでも、そこまでは言ってないけど、 アクアさんなら不可能じゃない気がするのは凄いよね。 【ドラクエ世界は便利だな】 アレ：英語も、今一つ得意じゃないんだよなぁ。 文法は分かるんだけど、ニュアンスがハッキリしない言語を使うのは落ち着かなくて。 シス：いっそ、世界中で同じ言葉を使っちゃえば楽なのにね。 アレ：それに近い場所を、何故だか身近に知っているような？ 【補習受けた方が楽】 シス：ん？ あたしが世界を統一して、 同じ言葉だけ使わせれば英語勉強しなくてもいいのかな？ アレ：余りにハードルが高いことを言い出してる割に、 得られる利益が小さい気がしてならないよ。 【政界でよくある光景】 アレ：音楽は〜、わ、わ、わ、結構、好きかもね〜♪ シス：微妙に外れてるけどねー。 アレ：音楽は、魂だから。プロならともかく、技術云々から入っちゃダメだと思うんだ。 シス：何処の業界人も、それを言って未熟さを誤魔化すんだけどねー。 【一種の賑やかし要員】 アレ：トライアングルとカスタネットは、人類が生み出した究極の楽器だと思うんだ。 シス：幼稚園児でも使えるから？ アレ：まあ、水の入ったコップでも、同じことが出来るって説もあるけど。 シス：水の量で、音階の調節まで出来るしね。 |